000			0200300a0a22002650 4500
001			2126705
005			20240125195312.0
090			_a2126705
100			_a20151001a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aГендерний підхід до громадянського виховання учнів: теоретичний аспекти проблеми _fО. Б. Петренко
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 16 назв.
330			_aПроаналізовано теоретичні проблеми впровадження гендерного підходу до громадянського виховання учнів; з’ясовано, що гендерний підхід до громадянського виховання учнів має на меті цілеспрямовану роботу з реконструкції гендерних уявлень молоді про місце й роль чоловіків і жінок у політиці, формування в дівчат і хлопців ставлення до громадянської активності як до відповідальної і привабливої сфери самореалізації й позитивного ставлення до самореалізації жінок у громадянському житті.
463			_tПедагогіка і психологія _d2015 _h№ 3 _vС. 22-28 _v
610			_aгендерна освіта
606	7	4	_aСоціальна педагогіка
700		1	_aПетренко _bО. Б.
801		0	_2unimarc _aUA _c20151001 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Соціальна п/П 30-780444 _vП 30 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0