000			0201900a0a22002650 4500
001			2127251
005			20240125195427.0
090			_a2127251
100			_a20141211a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aПідготовка до рефлексивного спілкування у професійній взаємодії майбутніх практичних психологів _fЛ. О. Гапоненко
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 10 назв.
330			_aУ статті розглядається авторська позиція підготовки студента-психолога до рефлексивного спілкування у професійній взаємодії, яка визначається ієрархічною послідовністю новоутворень від рефлексивного мислення до рефлексивної свідомості, на основі яких студент оволодіє складивими професійної взаємодії - це інтенціональне самоспоглядання, конструювання системи рефлексивних засобів та систематизація цілосності рефлексивної сумісної діяльності.
463			_tПрактична психологія та соціальна робота _d2013 _h№ 8 _vС. 13-17 _v
610			_aрефлексивна свідомість
610			_aрефлексивне мислення
606	8	8	_aСпеціальна психологічна освіта
700		1	_aГапоненко _bЛ. О.
801		0	_2unimarc _aUA _c20141211 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Спеціальна п/Г 19-704138 _vГ 19 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0