| 000 | 018630aa0a22003850 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2127264 | ||
| 005 | 20240125195428.0 | ||
| 090 | _a2127264 | ||
| 100 | _a20120905a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aДидактичні особливості підготовки вчителів початкової школи в Канаді _bТекст _fЛ. С. Нос |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 5 назв. | ||
| 330 | _aВикладені підходи в канадських вузах до підготовки вчителів початкової школи. На прикладі програми відділення «Початкова освіта» Альбертського університету, яка складається з трьох частин: академічні, професійні курси і практика в школі - проаналізований вміст такої підготовки. | ||
| 463 |
_tПедагогіка і психологія _d2010 _h№ 1 _vС. 134-143 _v |
||
| 610 | _aУЧБОВІ ПРОГРАМИ | ||
| 610 | _aКУРСИ | ||
| 610 | _aПРОФЕСІЙНІ | ||
| 610 | _aПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ | ||
| 610 | _aкомпетентність вчителяддддд | ||
| 610 | _aсуспільство | ||
| 686 |
_2rubbk _a74р |
||
| 700 | 1 |
_aНос _bЛ. С. |
|
| 701 |
_aНос _bЛ. С. |
||
| 701 |
_aНос _bЛ. С. |
||
| 701 |
_aНос _bЛ. С. |
||
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20120905 _gPSBO |
|
| 900 |
_b08 _ta |
||
| 942 |
_zEKS_Спеціальна п/Н84-744188 _vН84 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||