000			020470aa0a22002410 4500
001			2134575
005			20240125200059.0
090			_a2134575
100			_a20160907a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aСамостійна робота як компонент цілісного педагогічного процесу _bТекст _fІ. Хом'як
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 9 назв.
330			_aДосліджено роль самостійної роботи у формуванні професійної компетентності майбутнього вчителя; доведено, що самостійна робота є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у позааудиторний час; визначено форми і види аналізованої роботи, методичне забезпечення, що визначає ефективність її організації; названо види самостійної роботи в процесі засвоєння української мови і методики її викладання; проілюстровано лінгвопедагогічні задачі, що регулюють взаємодію між суб'єктами навчального процесу, стимулюють формування професійних якостей філолога.
463			_tУкраїнська мова і література в школах України _d2016 _h№ 7/8 _vС. 11-16 _v
606	7	4	_aФорми організації навчання майбутніх педагогів
700		1	_aХом'як _bІ.
801		0	_2unimarc _aUA _c20160907 _gPSBO
900			_b08 _ta
942			_zEKS_Форми /Х 76-348228 _vХ 76 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0