000			0235600a0a22002530 4500
001			2135125
005			20240125200108.0
090			_a2135125
100			_a20151104a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aЦіннісна невизначеність особистості та її подолання засобами освіти _fВ. Андрущенко
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 27 назв.
330			_aАналізується ситуація ціннісної невизначеності особистості, що загострилася в суспільстві під впливом глобалізації та інформаційної революції з початком ХХІ століття; автор підкреслює, що за таких умов найбільш гостро проявляється кризове сприйняття індивідом дійсності, яке утверджує домінування випадкових, нестійких або тимчасових чинників на формування і розвиток особистості. Обгрунтовується роль освіти та виховання в подоланні означеної ситуації; автор стверджує, що саме освіта є тим механізмом соціалізації, який долає невизначеність формуванням знань та компетенцій, а головне - формуванням національної і загальнолюдської палітри цінностей, які вкрай потрібні особистості для повноцінної участі в життєвих процесах.
463			_tВища освіта України _d2015 _h№ 3 _vС. 5-13 _v
610			_aфілософія освіти
606	7	4	_aФілософія та методологія педагогіки
700		1	_aАндрущенко _bВ.
801		0	_2unimarc _aUA _c20151104 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Філософія та/А 66-509679 _vА 66 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0