| 000 | 016630aa0a22002650 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2135153 | ||
| 005 | 20240125200108.0 | ||
| 090 | _a2135153 | ||
| 100 | _a20150213a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aВплив інтеграційних освітніх процесів на становлення нелінейного мислення особистості _bТекст _fГ. М. Коломієць |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 11 назв. | ||
| 330 | _aСтановлення нелінейного мислення дозволить адаптуватись до змін, спричинених інтеграційними процесами в освітньому середовищі, встановити новий вид освітніх відносин - взаємодію, взаємокоординацію, співробітництво і співтворчисть між основними учасниками освітнього процесу. | ||
| 463 |
_tНова парадигма _d2007 _hN Вип. 65. Ч. 1 _vС. 287-293 _v |
||
| 610 | _aмодернізація освіти | ||
| 610 | _aсинергетична методологія | ||
| 606 | 7 | 4 | _aФілософія та методологія педагогіки |
| 700 | 1 |
_aКоломієць _bГ. М. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20150213 _gPSBO |
|
| 900 |
_b08 _ta |
||
| 942 |
_zEKS_Філософія та/К 61-474979 _vК 61 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||