| 000 | 0215300a0a22003970 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2137656 | ||
| 005 | 20240125200225.0 | ||
| 090 | _a2137656 | ||
| 100 | _a20060414a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aПедагогічний моніторинг як складова управління виховним процесом у загальноосвітньому навчальному закладі _fО. М. Коберник |
|
| 330 | _aУ статті розглядається сутність педагогічного моніторингу як важливого компоненту управління виховним процесом, розкриваються різні підходи до визначення категорії «життєва активність», її складових - фізичної, психічної, соціальної і духовної, які можуть служити індикаторами ефективності педагогічної системи | ||
| 463 |
_tПедагогіка і психологія _d2005 _h№ 2 _vС. 66-76 _v |
||
| 610 | _aАКТИВНІСТЬ | ||
| 610 | _aЖИТТЄВА | ||
| 686 |
_2rubbk _a74.204 |
||
| 700 | 1 |
_aКоберник _bО. М. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20060414 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Школознав/К55-523033 _vК55 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||