000			0268200a0a22004210 4500
001			2138515
005			20240125200332.0
090			_a2138515
100			_a20061208a y50
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aПрогнозування життєвих перспектив в умовах психолого-педагогічного супроводу розвитку дітей загальноосвітньої школи _fЖ. П. Вірна, Т. К. Вінник, В. О. Ольхович
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 4 назв.
330			_aМета ослідження полягає в теоретичному обгрунтуванні проблеми формування життєвих перспектив особистості учня; експериментальному досліджені проблеми засобами психолого-педагогічного суправоду на матеріалі порівняння учнів, які навчаються в класах стандартного рівня вимог та класах з музично - естетичним уклоном; узагальнення результатів дослідження у формі рекомендаційних вказівок щодо активізації життєвої позиції та формування життєвої статегії особитості учня у сташрму шкільному віці
463			_tПрактична психологія та соціальна робота _d2006 _h№ 2 _vС. 1-4 _v
610			_aучні
686			_2rubbk _a88.8
700		1	_aВірна _bЖ. П.
701		1	_aВінник _bТ. К.
701		1	_aОльхович _bВ. О.
801		0	_2unimarc _aUA _c20061208 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_дитяча псих/В11-718757 _vВ11 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0