000			0289400a0a22004330 4500
001			2138763
005			20240125200336.0
090			_a2138763
100			_a20070613a y50
101	0		_arus
102			_aRU
200	1		_aРаннее речевое развитие и его природные основани _fТ. Н. Ушакова, С. С. Белова, О. Е. Громова
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 20 назв.
330			_aАнализируется функционирование в психике ребенка внутреннего побудительного механизма, направленного на внешнее голосовое проявление. Побудительное начало выступает в форме так называемых интенций, т.е. намерения выразить вовне то или другое психологическое переживание. Приводятся эмпирические данные развития интенций ребенка от новорожденности до двух лет. Показана природно обусловленная глубинная связь интенциональных процессов и речевого развития ребенка. Рассматривается механизм формирования у младенца первых слов, появление вербальных имитаций. На группе детей демонстрируется возможность эффективного преодоления задержки речевого развития путем специально ориентированных логопедических занятий.
463			_tВопросы психологии _d2007 _h№ 2 _vС. 44-56 _v
610			_aголосовое проявление
610			_aинтенции
610			_aвербальные имитации
610			_aлогопедические занятия
686			_2rubbk _a88.8
700		1	_aУшакова _bТ. Н.
701		1	_aБелова _bС. С.
701		1	_aГромова _bО. Е.
801		0	_2unimarc _aUA _c20070613 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_дитяча псих/У93-565301 _vУ93 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0