000			028750000a22005890 4500
001			2138796
005			20240125200442.0
090			_a2138796
100			_a20081026 ukry50 10
101	0		_arus
102			_aUA
200	1		_aТак учатся дети _eПедагогика, ориентированная на ребенка _fС. Штанге, Я. Саре, Г. Хениг, С. Динельт
330			_aПедагоги зарубежных стран, в том числе Германии, уверены, что на современном этапе развитие ребенка педагогом только сопровождается, а не "делается" ним. Суть педагога в том, что он создает условия для облегчения развития ребенка. Ребенок сам является актером своего развития и развивается сам по себе. Важным элементом педагогики является игра. С точки зрения лечебной педагогики рассматривается образ человека
463			_tПрактична психологія та соціальна робота _d2008 _h№ 7 _vС. 56-69 _v
610			_aЛечебная педагогика
610			_aЛечебно-педагогическая диагностика
610			_aДЕТИ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
606			_34801 _aПсихология _xДетская _xПсихология обучения
686			_2rubbk _a88.8
700		1	_aШтанге _bС.
701		1	_aСаре _bЯ.
701		1	_aХениг _bГ.
701		1	_aДинельт _bС.
701			_aШтанге _bС.
701			_aСаре _bЯ.
701			_aХениг _bГ.
701			_aДинельт _bС.
701			_aШтанге _bС.
701			_aСаре _bЯ.
701			_aХениг _bГ.
701			_aДинельт _bС.
701			_aШтанге _bС.
701			_aСаре _bЯ.
701			_aХениг _bГ.
701			_aДинельт _bС.
701			_aШтанге _bС.
701			_aСаре _bЯ.
701			_aХениг _bГ.
701			_aДинельт _bС.
801		0	_2unimarc _aUA _c20081026 _gPSBO
942			_zEKS_дитяча псих/Ш87-455307 _vШ87 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0