000 0240900a0a22004930 4500
001 2138798
005 20240125200442.0
090 _a2138798
100 _a20051012a y50
101 0 _arus
102 _aRU
200 1 _aПсихологические проблемы развития личности ученика в трудах Н.А. Менчинской
_fИ. С. Якиманская
320 _aБиблиогр. в конце ст.: 19 назв.
330 _a.Излагаются основные направления исследований Н.А. Менчинской по проблемам: обучения и развитая и их соотношения на разных этапах онтогенеза, закономерностей усвоения знаний, динамики обучаемости как индивидуального проявления субъекта в учебной деятельности, психолого-педагогических условий становления ученика как субъекта учения.
463 _tПсихологический журнал
_d2005
_hТ. 26
_h№ 1
_vС. 95-103
_v
610 _aучение
610 _aобучение
610 _aразвитие
610 _aусвоение
610 _aприменение знаний
610 _aинтеллектуальное умение
610 _aнаучное мировоззрение
686 _2rubbk
_a88.8
700 1 _aЯкиманская
_bИ. С.
801 0 _2unimarc
_aUA
_c20051012
_gPSBO
900 _b08
942 _zEKS_дитяча псих/Я45-835900
_vЯ45
_eEKS
_bAN
_cARTICLE
_n0