| 000 | 0243400a0a22004210 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2140753 | ||
| 005 | 20240125200404.0 | ||
| 090 | _a2140753 | ||
| 100 | _a20070227a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aМетодика векторного аналізу модернізованого професійного потенціалу як системного показника готовності вчителя до проектно-впроваджувальної діяльності _fО. Мариновська |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 1 назв. | ||
| 330 | _aУ статті розглядається проблема визначення рівня готовності вчителя до проектно-впроваджувальної діяльності в системі науково-методичної роботи з педагогічними кадрами. Запропоновано методику векторного аналізу модернізації професійного потенціалу як системного показника готовності вчителя до проектно-впроваджувальної діяльності | ||
| 463 |
_tОсвіта і управління _d2006 _hТом9 _h№ 3/4 _vС. 152-160 _v |
||
| 610 | _aметодична робота | ||
| 610 | _aпідвищення кваліфікації | ||
| 686 |
_2rubbk _a74р |
||
| 686 |
_2rubbk _a74.24 |
||
| 700 | 1 |
_aМариновська _bО. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20070227 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_спеціальна п/М26-480531 _vМ26 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||