000 15313nam a2200265 4500
001 2174156
005 20241004113520.0
090 _a2174156
100 _a20241004 ukry50
101 _aukr
102 _aUA
200 1 _aСучасні тенденції організації життєвого простору особистості : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф., м. Маріуполь, 25 листоп. 2021 р.
_bЕлектронний ресурс
_gза заг. ред О. Стуліки
210 _aМаріуполь
_cМДУ
_d2021
215 _a115 с.
327 _aЗМІСТ СЕКЦІЯ I. ПСИХОЛОГІЯ ЖИТТЄВОГО ПРОСТОРУ СУЧАСНОЇ ОСОБИСТОСТІ ................................................................................................................ 7 Артюх А. БРЕХНЯ ЯК ЗАХИСНИЙ МЕХАНIЗМ................................................... 7 Барчій М., Воронова О. ПРОЄКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ................................................................................................................... 9 Гладкова С. ВПЛИВ СУЧАСНИХ УМОВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ СТАН ВИКЛАДАЧІВ ..........................11 Голубнича О. ОСОБИСТІСНІ НОВОУТВОРЕННЯ ЯК РЕСУРС ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ ............................................................................13 Катрич О. ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ ЗАЛУЧЕННЯ ПІДЛІТКІВ ДО ВІРТУАЛЬНОГО ПРОСТОРУ ................................................................................15 Катунін М. ОСОБЛИВОСТІ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВІДНОСИН У ТРУДОВОМУ КОЛЕКТИВІ .......................................................................................17 Колісник А. РОЗВИТОК СУВЕРЕННОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОГО ПРОСТОРУ ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ ......................................................................19 Коноп І. ПЕРЕЖИВАННЯ САМОТНОСТІ У ПЕРІОД ПАНДЕМІЇ ....................20 Кочетова О. ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАННЯ ВЛАСНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ОСІБ З ФУНКЦІОНАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ ................................................................................................22 Красніков О. ЯКІСТЬ ЖИТТЯ ЯК СУБ’ЄКТИВНИЙ ПАРАМЕТР ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ ......................................................................24 Люта Л., Миколаєнко Т. ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ДОЗВІЛЛЯ ЛЮДЕЙ ПОХИЛОГУ ВІКУ В УМОВАХ КАРАНТИННИХ ОБМЕЖЕНЬ ......................................................................................26 Морозова Ю. СТРУКТУРНІ КОМПОНЕНТИ ВИНИКНЕННЯ ТА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНОГО ОПТИМІЗМУ .......................................28 Савченкова О. РОЛЬ ТРИВОЖНОСТІ В САМОВІДНОШЕННІ ПІДЛІТКА ............................................................................................................................30 Саричева В. ТОЛЕРАНТНІСТЬ ЯК ОСОБИСТІСНА ВЛАСТИВІСТЬ У СТРУКТУРІ УПРАВЛІНСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇЇ .........................................................32 Тищенко Л. ВНУТРІШНЬО-ОСОБИСТІСНИЙ ЦІННІСНИЙ КОНФЛІКТ В СУБ'ЄКТИВНОМУ ПЕРЕЖИВАННІ ЯКОСТІ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ...........................................................................................................33 Тюлєва Н. АНТИЦИПАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ ЯК РЕГУЛЯТИВНА ФУНКЦІЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ ..............................................................................35 Хохлов В. СУБ’ЄКТИВНА ГОТОВНІСТЬ ВИПУСКНИКІВ ШКІЛ ДО НАВЧАННЯ У ВНЗ ................................................................................................37 Чайка Л. СТРАТЕГІЯ ЗІВЛАДАЮЧОЇ ПОВЕДІНКИ В СИТУАЦІЇ РОЗЛУЧЕННЯ ЯК ПРОЯВ ОСОБИСТІСНОЇ ЗРІЛОСТІ ..............39 Черезова І. ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ЖИТТЄВОГО ПРОСТОРУ ОСОБИСТОСТІ .......................................................................................41 Швирьова О. ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ З НІКОТИНОВОЮ ЗАЛЕЖНІСТЮ .................................................................................................................43 СЕКЦІЯ II. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ, ПЕДАГОГІЧНІ, СОЦІОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ Й ЖИТТЄЗДІЙСНЕННЯ ОСОБИСТОСТІ .................................................................45 Barchi B. EMOTIONAL INTELLIGENCE AS A COMPONENT OF STUDENT PERSONAL DEVELOPMENT ...........................................................45 Бордун О. ВПЛИВ РОБОЧОГО СЕРЕДОВИЩА ЯК ФАКТОР ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ У СКЛАДІ ООС .......................................................47 Брецко І., Ямчук Т., Долинай М. ДЕЯКІ АСПЕКТИ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ ............................................................................................48 Брюх Т. ВЗАЄМОДОМОГА ЯК ІНСТРУМЕНТ ПРОФІЛАКТИКИ ПСИХОЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ СУБ’ЄКТІВ НАЙБЛИЖЧОГО ОТОЧЕННЯ ДИТИНИ З РОЗЛАДОМ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ ...........49 Калачова О. ПРОБЛЕМИ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ У СТУДЕНТІВ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ .....................................................................................................................51 Малихіна Т. ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК САМОЕФЕКТИВНОСТІ ТА ЖИТТЄВОЇ ПЕРСПЕКТИВИ МОЛОДІ. ................................................................53 Николаєва В. ПСИХОЛОГІЧНІ НАСЛІДКИ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ........................................................................................................................55 Павленко Г. ПОТРЕБА У НАСТАВНИЦТВІ СЕРЕД ПІДЛІТКІВ В УКРАЇНІ ..................................................................................................57 Ревякіна О. КОРЕКЦІЯ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ У ДІТЕЙ ІЗ СИНДРОМОМ ТУРЕТТА ........................................................................................59 Стуліка О. ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ПЕДАГОГА В УМОВАХ ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ ............................................................................................61 Харитинюк В. ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ЗА УМОВИ ЗМІНИ СОЦІАЛЬНИХ НОРМ ..................................62 Динис А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАПОБІГАННЯ БУЛІНГУ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ ...............................................64 СЕКЦІЯ III. ЖИТТЄТВОРЧІСТЬ ЯК ПРАКТИКА ОСВОЄННЯ ТА КОНСТРУЮВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТОРУ .........................67 Алмашій І. ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ СТУДЕНТІВ НА ЗАГАЛЬНОУВЕРСИТЕТСЬКИХ СЕМІНАРАХ ........................67 Вагабова А. РОЛЬ КУЛЬТУРНОЇ НОРМИ У СТАНОВЛЕННІ СОЦІАЛЬНОЇ ЗДАТНОСТІ ДО БЛИЗЬКИХ МІЖОСОБИСТІСНИХ СТОСУНКІВ ..........................................................................69 Голубова Д. ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ ПІД ЧАС КАРАНТИННИХ ОБМЕЖЕНЬ У СТАРШОМУ ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ .................................................................................................70 Декалюк Є. КОРПОРАТИВНА КУЛЬТУРА ЯК ЧИННИК ЕФЕКТИВНОСТІ ВНУТРІШНЬОГРУПОВИХ ПРОЦЕСІВ ОРГАНІЗАЦІЇ ................................................................................................................72 Дьяченко С. ІНТЕРНЕТ ПРОСТІР ЯК НЕВІД’ЄМНА ЧАСТИНА ЛЮДСЬКОГО БУТТЯ ................................................................................................74 Куроєдова О. ТВОРЧЕ ПРОЕКТУВАННЯ ЖИТТЯ ЯК ОСОБЛИВА ФОРМА РОЗВИТКУ СМИСЛОВОЇ СИСТЕМИ ОСОБИСТОСТІ .............................................................................................................76 Льовочкіна А. ОРГАНІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНОГО ПІДПРИЄМНИЦТВА ЯК ЧИННИК СТВОРЕННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТОРУ .......................................................................78 Павленко О. ЖИТТЄТВОРЧІСТЬ. ПЕРЕДУМОВИ ПОБУДОВИ ПСИХОЛОГІЧНИХ ПРАКТИК ..................................................................................80 Павлиненко А. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ У МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ....................................................................83 Шумейко Д. ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСОБИСТОСТІ ЯК УМОВА ЕФЕКТИВНОГО ЖИТТЕВОГО ФУНКЦІОНУВАННЯ ..................85 СЕКЦІЯ IV. ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЄВОГО ПРОСТОРУ ТА СТРАТЕГІЇ ЖИТТЄЗДІЙСНЕННЯ ЯК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ Й ПРАКТИК ...........................87 Александров Д. ГАРМОНІЗАЦІЯ СИСТЕМИ САМОСТАВЛЕНЬ ПІДЛІТКІВ ЯК ЗАСІБ ПОПЕРЕДЖЕННЯ ЇХНЬОЇ НЕВРОТИЗАЦІЇ ...............87 Беліменко М. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАДОВОЛЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ЕКОЛОГІЧНИХ ПОТРЕБ В ОТГ (НА ПРИКЛАДІ ВПРОВАДЖЕННЯ СОЦІАЛЬНОГО ПРОЕКТУ ПРО ЛІСОСМУГИ) ........................................................................................................89 Вернік О. ДО ПРОБЛЕМИ СТРАТЕГІЙ ПОВОДЖЕННЯ З РЕСУРСАМИ В ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ ...................................91 Діденко О. ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ПОБУДОВИ ЖИТТЄВОГО ПРОСТОРУ У ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ .............................................93 Закутня І. «У КОЖНОГО РУКА ДО СОБЕ КРИВА»: УЯВЛЕННЯ ПРО ВЛАСНУ ЖАДІБНІСТЬ ТА ЇЇ ОЦІНКА У ІНШИХ .....................................95 Канюка І. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТОЛЕРАНТНОСТІ ДО НЕВИЗНАЧЕНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ........................................97 Lykhoshvai K. COPING WITH STRESS IN DIFFERENT GROUPS OF PEOPLE. ANALYSIS OF PREVIOUS STUDIES ............................ 100 Марценюк М. ДОСЛІДЖЕННЯ СТАВЛЕННЯ ПІДЛІТКІВ ДО ЗДОРОВ’Я ............................................................................................................. 102 Мулярчук Л. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНО- ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ДЕННОЇ І ЗАОЧНОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ ......................................................... 104 Полівко Л., Піонтківська О., Бутенко Н. ГРОМАДСЬКИЙ СЕКТОР ЯК ПРОСТІР ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ ................................................................................ 106 Похолюк І. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ОПТИМІЗМУ ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ ТРЕНІНГОВОЇ РОБОТИ ................................. 108 Сіпайлова О. САМОУШКОДЖЕННЯ ПІДЛІТКІВ ЯК АКТУАЛЬНА ПРОБЛЕМА СУЧАСНОСТІ ......................................................... 109 Соколенко А. ОСОБЛИВОСТІ ВИБОРУ КОПІНГ-ПОВЕДІНКИ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦЯМИ .............................................................................. 112 Танадай О. УСВІДОМЛЕННЯ ОСОБИСТІСНИХ КОРДОНІВ В СТРУКТУРІ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЄВОГО ПРОСТОРУ ДИТИНИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ................................................. 113
606 _aПсихологія
_xПсихологія особистості
610 _aсучасна особистість
610 _aжиттєвий простір
610 _aжиттєтворчість
610 _aжиттєздійснення
675 _a159.922
702 1 _4651
_aСтуліка
_gОлена Борисівна
_bО. Б.
_pМаріупольський державний університет
801 _2unimarc
_aUA
_gpsbo
_hpsbo
856 4 0 _uhttp://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3366
942 _cELECTRONIC
_8159.9
_n0