Внесок психологів України в індивідуалізацію навчального процесу в сердній школі (друга половина ХХст.)


     
     Д 11
     Дічек
     Внесок психологів України в індивідуалізацію навчального процесу в сердній школі (друга половина ХХст.) [Текст] / Н. П. Дічек // Український педагогічний журнал № 1 С. 15-30 (2018)

     Методологія педагогічної психології

     Анотація:
Розкрито малодосліджений аспект - внесок у впровадження індивідуалізації у навчальний процес, здійснений українськими психологами протягом другої половини ХХ ст. Окреслено основні напрями, методи й результати досліджень у галузі педагогічної психології, психології особистості, соціальної психології, що стосувалися індивідуалізації навчання

Powered by Koha