Теоретико-методологічні та праксеологічні аспекти проблеми взаємодії суспільства і освіти
С49Слюсаревський | |
| Теоретико-методологічні та праксеологічні аспекти проблеми взаємодії суспільства і освіти / М. Слюсаревський // Вища освіта України № 1 С. 12-20 (2011) | |
| Анотація: Зроблено спробу розглянути проблему взаємодії суспільства й освіти передусім щодо правомірності її постановки. Виокремлено основні рівні та окреслено (в першому приближенні) соціально-психологічні чинники взаємодії суспільства з освітою. Окрему увагу приділено такому потужному чинникові, як громадська думка з питань освіти. Обгрунтовано тлумачення освітянської науки як рефлексивної підсистеми суспільства і освіти, що покликана забезпечувати їх ефективні взаємодію |