Проблеми теоретичної компетентності та методологічної культури дослідників у галузі педагогічних наук


     
     Б 81
     Бондар, Володимир
     Проблеми теоретичної компетентності та методологічної культури дослідників у галузі педагогічних наук / Володимир Бондар // Вища освіта України № 3 С. 18-23 (2016)

     Філософія та методологія педагогіки

     Анотація:
Зроблено спробу "примирити" теорію з методологією і тим самим підняти рівень методологічної культури молодих науковців у галузі педагогічних наук.

Powered by Koha