До питання трактування понять педагогіки здоров’я (Record no. 2089725)

MARC details
000 -Маркер запису
Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) 0169100a0a22002410 4500
001 - Ідентифікатор запису
Ідентифікатор запису 2089725
005 - Ідентифікатор версії
Ідентифікатор версії 20240125191520.0
100 ## - Дані загальної обробки
Дані загальної обробки 20170630a rusy50 10
101 0# - Мова
Мова тексту, звукової доріжки тощо українська
102 ## - Країна публікації/виробництва
Країна публікації Україна
200 1# - Назва
Основна назва До питання трактування понять педагогіки здоров’я
Перші відомості про відповідальність О. Єжова
320 ## - Примітки
Текст примітки Библиогр. в конце ст.: 7 назв.
330 ## - Короткий зміст
Текст примітки У статті розглянуто питання трактування основних понять педагогіки здоров’я. Наголошено на тому, що метою і результатом професійної педагогічної діяльності мають бути збереження, зміцнення, формування і відновлення здоров’я учасників навчально-виховного процесу. Обгрунтовано доцільність поняття "здоровий стиль життя". Оновлено трактування загальновживаних понять "здоров’язбережувальні технології" та "здоров’язбережувальна компетентність".
463 ## - Окрема фізична одиниця
Назва Рідна школа
Дата публікації 2017
Номер розділу або частини № 1/2
Позначення тому/випуску, сторінок/розділу С. 23-26
--
606 74 - Предмет
Предмет Зміст освіти
700 #1 - Особисте ім’я
Автор Єжова
Ініціали (остатня частина імені) О.
801 #0 - Джерело походження запису
Код бібліографічного формату unimarc
Країна Україна
Дата 20170630
Правила каталогізації PSBO
900 ## -
Вид документа (Ірбіс) 08
942 ## - Додаткові дані (Коха)
Внутрішній № біб-запису в старій системі EKS_Зміст осв/Z99-690336
Авторський знак Z99
Назва групи, до якої належить документ Електронна картотека статей НБ МДУ (EKS)
Код структури запису Коха AN
Тип одиниці (рівень запису) Статті періодики
Статус приховування в ЕК Не приховувати в ЕК

No items available.

Powered by Koha