Роль осознанной саморегуляции в учебной деятельности подростков, обучающихся в классах КРО (Record no. 2115635)
[ view plain ]
| 000 -Маркер запису | |
|---|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) | 0323400a0a22004690 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису | |
| Ідентифікатор запису | 2115635 |
| 005 - Ідентифікатор версії | |
| Ідентифікатор версії | 20240125194443.0 |
| 100 ## - Дані загальної обробки | |
| Дані загальної обробки | 20070730a y50 |
| 101 0# - Мова | |
| Мова тексту, звукової доріжки тощо | російська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва | |
| Країна публікації | Російська Федерація |
| 200 1# - Назва | |
| Основна назва | Роль осознанной саморегуляции в учебной деятельности подростков, обучающихся в классах КРО |
| Перші відомості про відповідальність | А. К. Осницкий, Н. В. Астахова |
| 320 ## - Примітки | |
| Текст примітки | Библиогр. в конце ст.: 32 назв. |
| 330 ## - Короткий зміст | |
| Текст примітки | Рассматриваются показатели сформированное™ саморегуляции учащихся, завершающих коррекционно-развивающее обучение (КРО), в сопоставлении с показателями учащихся обычных общеобразовательных классов. Между этими группами учащихся выявлены значимые различия по умственному развитию и саморегуляции. В системе осознанной саморегуляции учебной деятельности учащихся классов КРО обнаружена недостаточная сформированность функций моделирования условий и оценки результатов. Обнаружено значимое отставание этих подростков в сфор-мированности операционального опыта, особенно при оценивании структурно-компонентных умений осознанной саморегуляции, и прямая связь развития этих умений с успешностью учебной деятельности |
| 463 ## - Окрема фізична одиниця | |
| Назва | Вопросы психологии |
| Дата публікації | 2007 |
| Номер розділу або частини | № 3 |
| Позначення тому/випуску, сторінок/розділу | С. 42-51 |
| -- | |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | самостоятельность |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | субъект |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | субъектная активность |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | осознанная саморегуляция |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | регуляторный опыт |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | коррекционно-развивающее обучение |
| 606 ## - Предмет | |
| Предмет | Психология обучения |
| 686 ## - Індекси інших класифікацій | |
| Код системи | ББК |
| Індекс класифікації | 88.40 |
| 700 #1 - Особисте ім’я | |
| Автор | Осницкий |
| Ініціали (остатня частина імені) | А. К. |
| 701 #1 - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність | |
| Прізвище (початкова частина імені) | Астахова |
| Ініціали (остатня частина імені) | Н. В. |
| 801 #0 - Джерело походження запису | |
| Код бібліографічного формату | unimarc |
| Країна | Україна |
| Дата | 20070730 |
| Правила каталогізації | PSBO |
| 900 ## - | |
| Вид документа (Ірбіс) | 08 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) | |
| Внутрішній № біб-запису в старій системі | EKS_Педагогічн/О-75-794224 |
| Авторський знак | О-75 |
| Назва групи, до якої належить документ | Електронна картотека статей НБ МДУ (EKS) |
| Код структури запису Коха | AN |
| Тип одиниці (рівень запису) | Статті періодики |
| Статус приховування в ЕК | Не приховувати в ЕК |
No items available.