The model of inclusive education of preschoolers as a basis for educational barrier-free education (Record no. 2173986)
[ view plain ]
| 000 -Маркер запису | |
|---|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) | 02803nam a2200313 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису | |
| Ідентифікатор запису | 2173986 |
| 100 ## - Дані загальної обробки | |
| Дані загальної обробки | 20240722 ukry50 |
| 101 ## - Мова | |
| Мова тексту, звукової доріжки тощо | англійська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва | |
| Країна публікації | Бразилія |
| 200 ## - Назва | |
| Основна назва | The model of inclusive education of preschoolers as a basis for educational barrier-free education |
| Перші відомості про відповідальність | O. Stanichenko, S. Makarenko, O. Maksymova, M. Fedorova, T. Huzhanova |
| 320 ## - Примітки | |
| Текст примітки | Бібліогр. в кінці ст. |
| 330 ## - Короткий зміст | |
| Текст примітки | The modern educational paradigm recognises inclusive preschool education as an important aspect that requires attention. The relevance lies in rethinking the attitude of society and the state towards children with special educational needs, taking into account changes in pedagogical theory and practice. The article is aimed at highlighting the key aspects of inclusive preschool education, as well as analysing changes in the modern pedagogical paradigm aimed at improving conditions for children with special educational needs. |
| 330 ## - Короткий зміст | |
| Текст примітки | Сучасна освітня парадигма визнає інклюзивну дошкільну освіту важливим аспектом, який потребує уваги. Актуальність полягає у переосмисленні ставлення суспільства та держави до дітей з особливими освітніми потребами з урахуванням змін у педагогічній теорії та практиці. Стаття спрямована на висвітлення ключових аспектів інклюзивної дошкільної освіти, а також на аналіз змін сучасної педагогічної парадигми, спрямованих на покращення умов перебування дітей з особливими освітніми потребами. |
| 463 ## - Окрема фізична одиниця | |
| Дата публікації | 2024 |
| Номер розділу або частини | Vol. 16, № 41 |
| Назва | Conhecimento & Diversidade |
| Позначення тому (сторінки, розділ) | рр. 526–545 |
| Міжнародний стандартний номер серіального видання – ISSN | 2237-8049 |
| 510 ## - Паралельна основна назва | |
| Паралельна назва | O modelo de educação inclusiva de crianças em idade pré-escolar como base para uma educação sem barreira |
| Мова назви | португальська |
| 606 ## - Предмет | |
| Предмет | Дошкільна освіта |
| Тематичний підзаголовок | Інклюзивнв освіта |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | educational environment |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | modern education |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | barrier-free education |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | освітнє середовище |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | сучасна освіта |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | безбар'єрна освіта |
| 675 ## - УДК | |
| Індекс | 373.2 |
| 700 ## - Особисте ім’я | |
| Автор | Макаренко |
| Ініціали (остатня частина імені) | С. І. |
| Розкриття ініціалів | Світлана Іванівна |
| Службові відомості про особу | Маріупольський державний університет (м. Київ) |
| 005 - Ідентифікатор версії | |
| Ідентифікатор версії | 20240722090240.0 |
| 801 ## - Джерело походження запису | |
| Код бібліографічного формату | unimarc |
| Країна | Україна |
| Правила каталогізації | psbo |
| 856 40 - Електронна адреса та доступ | |
| URL | http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5759 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) | |
| Тип одиниці (рівень запису) | Електронні ресурси |
| Розділ знань | 373.2 — Дошкільна освіта і виховання |
| Статус приховування в ЕК | Не приховувати в ЕК |
No items available.