Сучасні психолого-педагогічні підходи до розвитку обдарованості старшокласників в освітньому процесі НУШ за умов профільного навчання [Текст] / А. В. Патлатюк
Випуск періодики: Завучу. Усе для роботи. — 2019. — № 13/14 Школа компетентностей ХХІ століття . — С. 124-128.Language: українська.Country: Україна.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 5 назв. .Subject - Topical Name: Організація навчання обдарованих дітей | Професійна орієнтація. Вибір професії Ключові слова: профільне навчання | профорієнтаційна робота | критичне мислення | обдарованість | обдаровані старшокласники Анотація:
З’ясовано зміст поняття "критичне мислення", представлено особливості психолого-педагогічних підходів до розвитку здібностей учнів за умов НУШ й обґрунтована необхідність психологічної підтримки під час профорієнтаційної роботи.
Item type:
Статті періодики
Holdings: П 20 Статті періодики
Библиогр. в конце ст.: 5 назв.
З’ясовано зміст поняття "критичне мислення", представлено особливості психолого-педагогічних підходів до розвитку здібностей учнів за умов НУШ й обґрунтована необхідність психологічної підтримки під час профорієнтаційної роботи.
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.