Вальдорфська школа: системно-синергетичний підхід [Текст] / О. Іонова

Випуск періодики: Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. — 2017. — № 1. — C. 3-10.
Автор: Іонова О.Language: українська.Country: Україна.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 12 назв..Subject - Topical Name: Педагогічні системи, школи, напрямки Ключові слова: вальдорфська школа Анотація:
    У статті розглянуто основні аспекти використання системно- синергетичного підходу до аналізу вальдорфської школи, що є прикладом релевантного прояву синергетичної парадигми в освітньому процесі. Досліджено різні рівні організації й діяльності вальдорфського навчального закладу, а саме: функціонування школи як соціального інституту; філософське осмислення суті навчання й виховання, образу людини, яка розвивається; психологічне обґрунтування процесів її розвитку й саморозвитку; зміст вальдорфської освіти, форми та методи його засвоєння школярами; забезпечення педагогічного впливу особистості вчителя на дитину.
 Item type: Статті періодики
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings: Z99 Статті періодики

Библиогр. в конце ст.: 12 назв.

У статті розглянуто основні аспекти використання системно- синергетичного підходу до аналізу вальдорфської школи, що є прикладом релевантного прояву синергетичної парадигми в освітньому процесі. Досліджено різні рівні організації й діяльності вальдорфського навчального закладу, а саме: функціонування школи як соціального інституту; філософське осмислення суті навчання й виховання, образу людини, яка розвивається; психологічне обґрунтування процесів її розвитку й саморозвитку; зміст вальдорфської освіти, форми та методи його засвоєння школярами; забезпечення педагогічного впливу особистості вчителя на дитину.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share

Powered by Koha