Synergy of Journalists’ Acquisition of Speech and Social-Communicative Competences [Електронний ресурс] / V. Gandziuk, T. Tsepkalo, V. Oleksenko, V. Kalenych, A. Oliinyk, S. Bezchotnikova

Бібліогр. в кінці ст.

The relevance of researching the synergy of journalists’ acquisition of speech and socialcommunicative competences lies in the fact that the need to increase the level of speech and social-communicative competences has been brought to the forefront by neweconomic and social conditions. The social task of the modern information society is to educate the younger generation, which is oriented in the fieldof mass media and “speaks” its language. The article explores the ways journalists acquire communicative competence; the need for functional and structural-educational models of mass communication means in the acquisition of speech and social-communicative competences by journalists is presented; professional social-communicative competence of journalistic activity is singled out; foundations of the synergy of journalists’ acquisition of speech and social-communicative competences are determined.

Актуальність дослідження синергії набуття журналістами мовленнєвої та соціально-комунікативної компетенцій полягає в тому, що потреба підвищення рівня мовленнєвої та соціально-комунікативної компетенцій висунута на перший план новими економіко-соціальними умовами. Соціальним завданням сучасного інформаційного суспільства є виховання підростаючого покоління, яке орієнтується у сфері ЗМІ та «розмовляє» її мовою. У статті досліджено шляхи набуття журналістами комунікативної компетентності; представлено необхідність функціональних та структурно-освітніх моделей засобів масової комунікації в набутті журналістами мовленнєвої та соціально-комунікативної компетентностей; виокремлено професійну соціально-комунікативну компетентність журналістської діяльності; визначено основи синергії набуття журналістами мовленнєвої та соціально-комунікативної компетенцій.